萬盛學電腦網

 萬盛學電腦網 >> 電腦故障維護 >> 硬件教室--電腦維修的誤區在線閱讀

硬件教室--電腦維修的誤區在線閱讀

  DIY們不僅喜歡將自己的機器開腸破肚,如果難兄難弟的機器拋錨,也是有求必應 不失時機地一試身手。直到碰了幾次釘子,弄得面紅耳赤,方知這碗飯並不好吃。
  其實,電腦維修工作對技術人員的要求是很高的,如果對計算機原理一知半解 又缺乏基本的電子電路知識,就會經常走入誤區。
  掉入屏幕提示的陷阱
  對屏幕提示深信不已,往往會害了自己。以下兩種情況在使用和維修中經常出現:
  “Abort,Retry,Failure”。這是計算機屏幕上最常出現的錯誤信息,意思是“彈出 再試一次 失敗”。如果發生了這種情況,在沒有排除磁盤或驅動器故障的情況下,你根本用不著“再試一次”(因為DOS自己已經試了6次也沒有解決問題),而是應該立即將磁盤取出,看看磁盤表面是否有劃痕。再試一次的結果是使磁盤上的劃痕更深。
  “HDD controller failure”。屏幕明明白白地告訴你是“硬盤控制器失敗”,但原因往往並非硬盤控制器(硬盤接口電路),而是硬盤本身。
  頭痛醫頭 腳痛醫腳
  這句話的本意是比喻對問題不從根本上解決,只從表面現象或枝節上應付,用在此處,是指缺乏系統的和全局的觀點,故障定位時范圍過窄,使維修工作擱淺。
  例如,某單位的局域網新增了5台工作站,新增的機器在使用中發現一個怪現象:5.25″/1.2M驅動器在格式化軟盤時將1.2M軟盤格式化成360K容量。
  過去這些機器作為單機使用時從未發現這種問題,檢查機器的CMOS設置,沒有發現問題,將1.2M的軟驅連接到其他單機上使用,也很正常。懷疑故障是由文件服務器引起的,對服務器硬盤進行低格後重新安裝正版軟件,工作站故障依舊。
  此後的兩年裡,這幾台工作站一直沒使用軟驅,直到因一台機器不能上網而更換了網卡的自舉芯片,沒想到軟驅的問題也得到了解決。後來一想,可能是寫入自舉芯片的文件被CMOS病毒感染,所以在用網卡引導網絡系統時,將病毒攜帶到了工作站上。
  從上述的實例中可以看出,計算機系統是一個十分復雜的系統,故障的原因也是錯綜復雜的,這給故障診斷和維修工作帶來了許多困難。維修時,應盡可能排列出可能引起故障的所有因素,全面 系統地進行分析和排除,而不能頭痛醫頭 腳痛醫腳。
  替換法——萬能大法
  “替換法”,也稱作“交叉對比法”,就是用一個好的部件取代可疑的部件 或將可疑的部件安裝到好的機器上去進行試驗,以達到將故障的范圍隔離出來的目的。這種方法具有簡便 快速的特點,在進行故障定位時經常被采用,眾多的DIY們將替換法視為萬能大法。
  聽一位DIY朋友講述了這麼一個故事。一台機器開機自檢時報告硬盤失敗,將硬盤換到其他機器上,同樣告以失敗。於是新買一塊硬盤換上,可是不久新硬盤也不明不白地損壞了。好在商家認賬,給換了一塊。換回的硬盤不久又……只好請專家診斷。用萬用表一量供電電壓,一切都才明白。
  這位朋友由於不懂得替換法潛在的危險性,做了“被同一根繩子絆倒兩次”的蠢事。


copyright © 萬盛學電腦網 all rights reserved