【學生來信】
賀老師,您好!
我關注你也是從暑假開始的,我現在是XX大學大二的學生了,但是對自己的未來職業規劃還不是很清晰,主要是因為我是一個零基礎的計算機專業學生,同班裡那些大牛相比,自己只有羨慕的份。當初報這個專業只是因為自己對電子產品比較感興趣。現在我也想學好這個專業,但是不確定自己能否在三年後成為一個合格的計算機專業畢業生,找到個好的工作。您覺得我們這些零基礎的計算機專業學生還有沒有堅持下去的必要,還是掌握別的技能?其實我還是對計算機專業挺感興趣的,但就是沒有學習的動力,盡管我上次期末考了第一,但自己還是知道我對計算機還是不太熟悉。
希望得到您的指導,謝謝!!!
【我的答復】
開始進入專業教育的階段,遇到困難總是不可避免的。今天我又聽到一個對未來沒有信心的理由:零基礎。有誰從娘肚子裡出來,就有學某專業的基礎?計算機專業招生沒有設面試,沒有加試專業基礎,就是面向零基礎招生的。某些人可能在中小學裡起步學了些東西,其實積累的知識都有限,真正在這個行業中立住腳還有很多要學。我上大學前沒有見過計算機,我有很多優秀的學生也是這樣走過來的。所以,你的擔心,兩個字:多余。將自己的心態放開一些,一步一個腳印走下去就行。
我最近的兩篇博文恰講的是這方面的問題,值得你參考。一篇《重讀“算計人生”》,告訴我們不要有太多焦慮和擔心,認真度過每一天,另一篇《編程困難沒思路,我差到哪兒了?》,其中的問題近似,你們哥倆有得一比。
只是你提到考第一,卻對計算機不熟悉,我猜想是否是在實踐方面差了?這是個問題,需要你通過多上機編程,真正做到高分高能。
知道自己的所得,也知道自己該努力的方面,輕松一些,別想太多,你一定會找到感覺。
【學生回信】
聽了您的話,我對未來有了些信心,你說的“在實踐方面差了”,我自己也是這樣認為的,上大學之前我作為一個所謂的“好孩子”幾乎沒怎麼接觸過電腦,偶爾上下網也是聽聽音樂。進入計算機專業後,自己也是盡量找時間上機,可能是時間太少的原因吧。這學期我買了電腦,也會有更多的時間接觸,希望自己能在計算機專業有所建樹。謝謝您的指導!!
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