寫書是對於網管來說一種很好的學習方式

寫書是對於網管來說一種很好的學習方式

　　知識和技能的積累在於實踐，在於測試，在於磨煉。
　　在圖書工作室的時候，每一個項目每本書都涉及一個大的主題。以辦公題材為例，講基本 應用的，從排版到編寫宏，方方面面講得非常全面；講技巧應用的，各種千奇百怪的技巧都搜 索出來了。在這個過程中，需要驗證技術，需要截圖，每個知識點都要在頭腦中過一遍，應用 一次，於是編書就成了學習和應用。當中遇到精彩的，印象深刻，在以後的工作中主動反復應 用，就成為自己的東西。
　　電腦圖書的編輯，與文藝小說有很大不同，個人常常思考這些東西。一部小說，從構思到 完稿，都是作者把心裡設想的人物、故事、場景從想象付諸筆端，變成文字，中間不需要抄襲 別人的東西。電腦圖書的性質完全不同。電腦圖書介紹的東西多數是技術，而技術是通用的， 可復制的，跨語言跨國界的。一則技巧，本來是程序內涵的功能，經過某人實踐中的應用變成 技巧，寫成文字，貼到網上，於是就變成公眾的東西。這則技巧被編書的搜索出來，通過測試， 用另一種更專業、更通順的語言表達出來，就成為全書內容的一部分。這種對資料的引用，剽 竊乎？借鑒乎？無論怎麼說，不是出自編者原創的東西，是一種用另一番語言重新包裝的操作 技術。因此乏故，電腦圖書的編者不叫“作者”，叫“編者”名副其實，叫“作者”是欺世盜名， 所以不敢。
　　也並非全書都是如此。如果作者專注於某一領域，所知甚多，體會甚深，實踐甚真，自然 會有自己獨創的心得體會。這樣的作者寫出來的書，往往更具有實用價值。可這樣的人實在不 好找，擅長技術的未必擅長編書；因此讀者要看這樣的書，只有讓職業的編輯勉為其難了。
　　其實非只電腦圖書如此。一本叫“家常菜”的書也是如此，一本叫“百科全書”的書也如 此，這些書的內容都不能靠一個人的想象來完成，只能是網羅材料，甄別遴選，勘正錯誤，完 成一書。對於這種書的編輯，如果某人認為書中的某塊內容侵犯了某一篇文章的版權，將對方 訴諸公堂，索求巨額賠償，那可真叫編者為難了。他“奉旨填詞”，所拿的稿費不過數千，現在 要賠償數萬，也只有哭瞎雙眼，發誓不再這樣做了。
　　因此之故，總感覺做電腦圖書編輯這行很悲哀。辛苦搜索，苦心編輯，用心驗證，所得甚 少，卻要承擔如此風險。可見，那一頂“編者”的頭銜，貌似光鮮，實在難博大眾欽敬。他們 做的這個“編者”，不過是一種職業而已，絲毫沒有小說作者那樣值得炫耀的地方。
　　如果說做計算機圖書編輯的好處，也就是這點了——它給了編者一個學習的機會。每完成 一部書，都會學習一大堆的東西。我也是從編輯第一本DOS書開始認識到DOS的好處，所學 的網絡技術也多從編輯網絡叢書而來。
學有所用，這是我的幸運。

寫書是對於網管來說一種很好的學習方式.