萬盛學電腦網

 萬盛學電腦網 >> 圖文處理 >> MAYA教程 >> MAYA粒子制作動態龍卷風

MAYA粒子制作動態龍卷風

  因為需要,查看了些資料,制作了動態的龍卷風,先看效果。

MAYA粒子制作動態龍卷風 三聯

  首先畫一條曲線,不要分太多的段,對其進行從建,如下圖。作用會在下面講到。並將曲線改名為axis

MAYA教程:用粒子制作動態龍卷風

  制作一段骨骼,並給骨骼一個線條IK,將曲線綁定到骨骼上.利用骨骼運動帶動曲線運動.大家可以用簇變形來做,怎麼做大家都會吧.要將每個蔟子化到梗骨骼上,方便整體運動.如圖

MAYA教程:用粒子制作動態龍卷風

  下面,關鍵時刻到了.建立一個粒子發射器.簡單的進行設置,如圖

MAYA教程:用粒子制作動態龍卷風

  現在給粒子的位置屬性設置表達式:

  float $para=sin(1.57*particleShape1.age/particleShape1.lifespan);

  float $poi[]=`pointOnCurve -pr $para -p axis`;

  float $rad=0.6+pow(particleShape1.age/1.5,6);

  float $ang=particleShape1.age*3+(particleShape1.particleId+rand(0.1,0.3))*0.25;

  float $x=$rad*sin($ang);

  float $z=$rad*cos($ang);

  particleShape1.position=<<($x+$poi[0]),$poi[1],($z+$poi[2])>>;

MAYA教程:用粒子制作動態龍卷風

  然後對梗骨骼的位移進行動畫,龍卷風就會跑起來.下面,我來對表達式進行解釋.

MAYA教程:用粒子制作動態龍卷風

  float $para=sin(1.57*particleShape1.age/particleShape1.lifespan);

  這句大家可以發現"particleShape1.age/particleShape1.lifespan",particleShape1.age的值是從0到particleShape1.lifespan,而particleShape1.lifespan的值始終是2,不變,所以"particleShape1.age/particleShape1.lifespan"的值就是從0到1,而1.57是弧度值對應的角度值是90度.所以

  "$para=sin(1.57*particleShape1.age/particleShape1.lifespan)"的值就是從0到1,這是粒子中常用的技巧.而第2句float $poi[]=`pointOnCurve -pr $para -p axis`利用到了$para,我來解釋下這句,pointOnCurve是個獲得曲線信息的命令 -pr是曲線參數命令,後面跟的是個數 ,而$para的范圍正好覆蓋了整個曲線,0-1

  (因為重建曲線時已經標總化,大家可以回頭看看) -p  得到的是每個點的空間坐標,是個失量,axis是曲線名,必須跟在後面.然後將得到的每個點的空間位置存在一個數組$poi[]中.記住加單引號,是ESC鍵下面那個,別搞錯了.

  這樣就找到了曲線上每點的空間位置信息.float $x=$rad*sin($ang);

  float $z=$rad*cos($ang);這兩句比較好理解,是圓周運動必要的.前面的$rad是半徑.float $rad=0.6+pow(particleShape1.age/1.5,6);用一個函數定義了半徑的變化,也就是龍卷風從下到上的半徑變化.為什麼用這麼一個函數呢?因為他的曲線符合我的要求,你們也可以用別的函數來定義.

MAYA教程:用粒子制作動態龍卷風

  a越大,龍卷風的半徑越大,b越大轉彎處離根部越

  遠,N越大則轉彎越急.

  float $ang=particleShape1.age*3+(particleShape1.particleId+rand(0.1,0.3))*0.25;

  這句很明顯,particleShape1.age*3是讓粒子持續運動,(particleShape1.particleId+rand(0.1,0.3))*0.25;是讓每個粒子的初始轉角不同,這樣才會行成面,不會是線.particleShape1.particleId大家都知道吧,每個粒子的都不同.

  particleShape1.position=<<($x+$poi[0]),$poi[1],($z+$poi[2])>>; 最後將粒子自身定義的運動與曲線上點的位置疊加就可以了.我只是給大家一個思路,大家自己回理解的.

        :更多精彩教程請關注三聯圖文教程 頻道,

copyright © 萬盛學電腦網 all rights reserved