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設計師應該學習的心理學知識

   看

  “眼見為實”,這是我們所有人都信奉的一個信條。我們眼睛所捕獲的信息,在大腦中經過處理解析,形成我們的認知,所以有些時候,我們的“所見”未必是我們的認知,下面我們來看一些很通用,很簡單的例子:

設計師應該學習的心理學知識 三聯

  上面的兩張圖,在我們的眼裡,我們會看見頂層的一個三角形和正方形,但是,實際上,這兩個圖形是不存在的,大腦接收到我們看到的圖形,處理出了我們意識裡的圖形。與上圖類似,具有同樣效果的還有下面這幅圖:

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  這幅圖中的兩個豎線的長度是一樣的,但在人腦中,我們傾向認為左側比右側長。OK,現在我們來看一個這種視覺錯誤在文字排版中的實際案例。

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  一個英文字母,我們可以按照上圖的形式給出字的結構,我們可以注意到中間X-height,這是一個英文字母的視覺高度 ,也就是決定我們對字體大小認知的高度:下圖中的所有字的字體大小都是相同的,只不過我們看起來字體大小是不同的。

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  ok,我們繼續的看下一張圖。在潛意識裡,我們會把下面的8個點分成4組(對不起,我沒有誘導你,是圖片誘導的你),可是實際上,這八個點未必有這種關系。

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  適當的空間,或者裝飾,會誘導我們形成某些印象,比如下圖,不同的引導方式,會使對文字產生完全不同的理解。

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  換種角度來看,人們在生活中已經形成了某些固定的模式,人們傾向於用這種模式去映射我們所處的世界。就像上圖的圓點,人們傾向於把分散的事務進行分類 ,同樣,人們也傾向於認為臨近的事務是相關的 。如下圖:

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  即使圖片與文字沒有任何關系,我們在閱讀前,傾向於他們是屬於一個整體的。

  適當的誘導可以改變人們的認知,這是一個顯然正確的命題,在工業設計,平面設計中,我們隨處可見,這種誘導型的設計:

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  上圖暗示橫握向下按。

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  暗示 ,實際上是 ,糟糕的設計。

  在網頁設計的過程中,更多的時候,我們關心的是,用戶容易被什麼東西吸引?

  有幾樣東西,是用戶不由自主會去看的:人臉,食物,還有性。

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